Ο ΚΑΥΓΑΣ ΤΟΥ ΣΥΡΤΑΡΙΟΥ

Στης κουζίνας το συρτάρι
ακουστήκανε φωνές.
Το πιρούνι και το κουτάλι
είχαν κάποιες διαφορές

 -----------------------

Το πιρούνι παινευόταν
τα δικά του φαγητά.
Το κουτάλι του καυχιόταν
ότι είχε πιο πολλά.

 -----------------------

- "Στο τραπέζι που με βάζουν
θα σερβίρουνε μπριζόλες!"
είπε με ύφος το πιρούνι
και γελούν οι κατσαρόλες.

 -----------------------

- "Ναι μα τα πιάτα θα γεμίσουν
χάρη στην κορμοστασιά μου
και μεζούρες θα μετρήσουν
μόνο με την κουταλιά μου"!

 -----------------------


Τ`άκουσαν αυτό τα πιάτα
και δεν κρατηθήκαν άλλο,
κι από μέσα απ`τα ντουλάπια
ξέσπασε χαχανητό μεγάλο!

 -----------------------

Το πιρούνι συνεχίζει
και λέει με ύφος σοβαρό!...
-"Μμμ τους πιο νόστιμους μεζέδες
τους καρφώνω μόνο εγώ"!!

 -----------------------

Σπαραγμός και φασαρία
με τ` αστεία του καυγά,
κοκκινίσαν τα τηγάνια
απ`τα γέλια τα πολλά.

 -----------------------

Το κουτάλι ξεφωνίζει
-"Είμαι πιο σημαντικό,
κι ότι το πιρούνι αρχίζει
το τελειώνω πάντα εγώ"!!

 -----------------------


Γέλασαν όλοι τους και πάλι
στις φωνές του κουταλιού
που`δειχνε όλα του τα κάλλη
στον καυγά του συρταριού.

 -----------------------

Πέρασε ώρα που φωνάζαν
δίχως να`χουν κουραστεί,
μα τα γέλια δεν τ`ακούγαν
γιατί είχαν παθιαστεί.

 -----------------------

Δεν αντέχει το συρτάρι
και τους ρίχνει μια βροντιά.
-"Για ηρεμήστε εσείς οι δύο
μου ζαλίσατε τ`αυτιά".

 -----------------------


Ξεροβήχει το συρτάρι
και με ύφος σοβαρό
σαν τον δάσκαλο στην τάξη
επιπλήττει και τους δυο.

 -----------------------


-"Βάλ`τε το μυαλό σε σκέψη
και αφήστε τις φωνές,
ποιος μπορεί μόνος ν`αντέξει
να σερβίρει τις τροφές;

 -----------------------


-"Χρήσιμοι είστε και οι δύο
κι όσοι είναι στην κουζίνα
και μας φαίνεται αστείο
να `στε μέτοχοι στην πείνα."

 -----------------------


...Στην κουζίνα ησυχία
τώρα είχε απλωθεί...
Στέκονταν με αμηχανία
μουδιασμένοι,σκεπτικοί...

 -----------------------


Και ξεσπάσαν γέλια πάλι
κι όλοι γέμισαν χαρά
όταν είδαν το κουτάλι
με το πιρούνι αγκαλιά...









(Ποιήματα για παιδιά πρωτοσχολικής ηλικίας)


All rights reserved
Ioannis Doukiris 2012-2013